4.校園生活
北大入學的第一個星期，學長們鼓勵我們好好讀書，讓台生在大陸不要被看輕，也跟我們說了一句自嘲「一流的本科、二流的碩士、三流的博士、四流的港澳臺」。雖然這只是茶餘飯後的玩笑話，但也彰顯出一種模糊的印象，意即台生相比陸生略有不如。對此我認為不宜自我貶低，因為「人必自重而後人重之」，大陸的本地生確實素質都很不錯，但我們台生願意努力一樣可以追趕而上，我們更應該用心把事情做得更好。
隨著長期生活的接觸與時間的推移，與大陸的年輕人交流多了，開始從中發現兩岸青年人的細微差異。現在普遍常以狼性稱呼大陸青年人，意旨他們為了達到目標獲得成功，而展現十足的積極性也不惜代價，而臺灣青年更多是兔性，溫馴善良也滿足於日常的小資生活。或許兩岸青年人整體情況確實如此，但並非每一位大陸青年都充滿狼性，而是要看他的個人特質與家庭背景，不同省份與不同成長閱歷的青年，做事情的風格與未來目標都不相同。而就以兔性來稱呼臺灣青年人，我認為並不妥當，每一位後發而起的年輕人，都會想實現自己的人生目標與理想抱負。
博士生大多是已經要開始投稿期刊、參加研討會或演講的階段了。剛在北大入學的時候，指導老師便派了許多學術任務下來，我需要很快的融入大陸的學術圈當中，及早瞭解國關學科有那些著名學者、那些著名的出版專書與期刊，過去臺灣所構建起來的知識庫派不上用場。學術上的價值量尺與常用詞彙也不相同，需要重新認識這個新世界，剛入學的第一年幾乎都在圖書館裡。
博士生第一年基本上都是修課，把專業的課程都修完，累積知識以應對後面的資格考，並從多門課程當中，找到自己未來畢業論文要撰寫的方向。第二年依然是以修課為主，也開始去不同學校參加學術研討會，累積會議的經驗與自己專業領域的人脈。第三年要以學術研討會議與期刊發表為主，同時跟著導師的課題或者當助教，培養科研經驗與教學經驗，這些都是很重要的資歷與鍛鍊，第四年就要以畢業為第一優先，全心投入論文當中，若是真的無法準時畢業，博士生可以申請延畢，可以半年申請一次或者一年一次，最長的畢業年限是八年，超過八年依舊沒有畢業就只能離開學校了。一般來說只要按照學校的培養方案走，八年依舊沒有畢業就是自己的問題了，要反省自己為什麼沒有做好。
一般來說，導師要在博士二年級之前定下來，主要是看你感興趣的研究領域，或者是你跟哪位老師特別能夠有學術上的對話，導師人選的確認越快越好，但也不要還沒做好準備，就貿然選定指導教授，因為導師一旦確定後面都不適合換。如果能在入學前就先找好導師，在入學以後就能更清楚自己的發展方向，但這需要有人脈幫你引薦，或者是自己主動出擊寫信給教授。
在學費和生活費的部分，北大的學術型碩士與博士會提供全額獎學金，剩餘的便可作為你的生活費，去年北大已經改革獎學金制度，大幅調高學生的獎學金，只要不到處出去玩，生活費不用太擔心，建議男生當完兵再來讀書，避免中間可能出現的變數。北大的博士宿舍是兩人一間，房間很一般，但比起北大附近的租房，每年人民幣一千元的宿舍費，性價比非常高，在來因為是研究生的關係，並不需要軍訓，政治類課程也可以用其他學分來彌補。
5.畢業後的出路
北大國關學院的畢業生，博士大多是到高校任職，也有不少在政府機關服務。碩士生則主要是在企業與政府，北大國關學院擁有非常豐富的人脈，這些都是可以發揮的基礎。
北大清華的博士是大陸高校的翹楚，完全不用擔心在大陸找不到教職。大陸有許多博士人才網，裡面有非常多的求職機會，也可透過導師引薦的人脈去問，去投遞簡歷。簡而言之實力是最重要的，而博士最看重的就是歷年期刊的發表量。台籍博士也不用擔心，現在大陸各地也都有人才引進計畫，特別面向台籍博士的招聘活動，我所接觸到的台籍博士人才引進，包含福建、湖北、溫州、廣西與天津，大家可以多去不同城市訪問，在選定自己最後的落腳點，要考慮該城市的發展前景與氛圍，還有該高校的專業是否能讓你發揮所長。
國台辦發佈的“惠台31條”的第30條提到“鼓勵臺灣教師來大陸高校任教，其在臺灣取得的學術成果可納入工作評價體系。”說明臺灣博士在大陸高校任教是趨勢，大陸高校也都歡迎臺灣教師來應聘，但關鍵是老師個人要真材實料，讓學校認為你有價值，才會聘你來任教，如果單單想要用臺胞的身份就想取得教職，這不是那麼容易的事情。
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